도덕 감정론과 일상적 삶에 대한 긍정
인간이 선하기 위해서는 자신 속에 있는 긍정의 원천을 인식하는 것이 중요하다. “그리고 단지 우리 자신들뿐만 아니라 동료 인간들, 또 당연히 모든 것을 설계한 신에게 있는 원천들을 식별해야 한다.
3. 도덕 감정론의 비판점
“스미스 역시 도덕 감정
<에링턴『서양 윤리학사』中에서 니체 부분 발제문 요약>
[니체의 도덕비판 배경]
대부분 사람들이 도덕을 최고의 중요성을 지닌 것으로 보고 도덕자체에 대한 의문은 품지 않음, 도덕을 절대적인 도덕성이라 간주하며 우리의 도덕이 인간에 의해 만들어진 여러 상대적인 도덕들 중에 하나라는 점을
도덕성 발달이론을 설명하시오.
1. 서론 - 도덕성 발달이론의 개요
콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론은 개인의 도덕적 판단과 규범적 행동이 어떻게 발달하는지를 설명하는 이론입니다. 이론은 사회인지론(Social Cognitive Theory)과 발달심리학의 영역에서 발전되었으며, 도덕적 판단의 단계와 발달 과
도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 서 론
콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론은 아동을 연구의 대상으로 하던 피아제(Piaget)의 이론을 발전시켜 성인에까지 확대하여 도덕성 발달단계를 체계화시켰다. 콜버그는 사람들을 정직한 사람, 거짓말 잘하는 사람 등으로 단
도덕철학에서 등장하는 요청과 보편성의 원리에서 이러한 사유가 종교적 사유에 끼칠 영향력을 감지하는 것은 어렵지 않다. 마찬가지로 모든 인간을 수단으로서가 아니라 목적으로 다루냐는 칸트의 윤리학의 근본이 되는 원칙의 정식화에서 그 시대의 위대한 두 개의 정치적, 사회적 사건 - 한편으로
길리간의 배려지향적 도덕성이론(Gilligan의 도덕성발달이론, 길리간이론에 대한 비판)
I. GiIIigan의 도덕성발달이론
Gilligan은 많은 도덕성발달이론에 내재하고 있는 남성편견을 수정하기 위해 새로운 도덕성발달이론을 발전시켰다. 이 이론에서 나타나는 여성의 도덕적 판단의 분명한 특징은 다른 사
도덕적인 행동을 한 사람을 우리가 비난할 근거는 무엇인지 생각해 보면서 자신의 이익을 가져올 수 있다면 비도덕적인 행동을 자행하는 현 실태를 비판해보세요. 아울러 자신은 스스로의 양심을 어떻게 지켜가면서 살 것인지도 고민해 보세요.
도덕성이란 사회의 구성원으로서 인간이 규범적으로
도덕발달의 자연적 과정을 자극하는 데 있다고 보고, 그 상호작용의 결과로 도덕성은 한 단계에서 다른 단계로 발전한다.
이 장에서는 1. 후기 현대철학적 인간 이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. (15점 만점)
도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서 론
도덕성이란 자신과 타인의 행위에 대하여 선과 악, 옳고 그름을 구별하고 선행과 정의를 실천하려는 심성이다. 또한 자신이 속한 사회집단이 기대하는 행동 규범에 부합되는 방향으로 사고하고 행동하게 하는 체계로도 이해할
도덕성 단계에 이르게 된다. 이 단계의 아동은 도덕적 판단시 결과보다는 의도를 더 중요시하고, 규칙을 대다수 사람의 원하는 바대로 수정될 수 있는 사회적 관습으로 여기며, 편재정의란 어리석은 생각임을 깨닫게 된다.
일부학자들은 피아제(Piaget)의 도덕성 발달에 대한 연구의 방법에 대해서 비판